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CARNAVALES 2012, EN EL INSTITUTO

Bego — Thu, 23 Feb 2012 10:42:28 +0000

¡Por fin, por fin, han llegado los carnavales al Instituto! Ya era hora, estamos hartos de estudiar, trabajos, seriedad… Ahora lo que queremos es divertirnos. Mirad qué guapos estamos.

CARNAVALES

Bego — Mon, 20 Feb 2012 16:40:01 +0000

No os fiéis de las inofensivas y tranquilas ovejitas. Mirad lo traidoras que pueden ser.

SINONIMIA, ANTONIMIA, POLISEMIA…

Bego — Sun, 12 Feb 2012 07:05:38 +0000

En clase estamos trabajando el significado de las palabras y hemos visto que gracias a la antonimia, sinomimia y polisemia, nuestras redacciones pueden enriquecerse mejorando mucho. Por eso he pensado dejaros algunas páginas donde podeis encontrar ejercicios para trabajar estos conceptos y ampliar vuestro vocabulario.

TEORÍA Y EJERCICIOS

página1 página2 página3

SINONIMIA

página4 página5 página6

página7 página8 página9

página10

ANTONIMIA

página11 página12 página13

página14 página15 página16

POLISEMIA

página17 página18 página19

página20

Como habeis trabajado mucho y muy bien, os dejo algunos videos.

¿Tú qué harías, si estuvieras en su caso?

Este anuncio sobre una fachada de un edificio en Berlín. ¡Espectacular!

CHARLES DICKENS

Bego — Tue, 07 Feb 2012 07:06:29 +0000

Dickens, escritor británico, nació el 7 de febrero de 1812 y murió el 9 de junio de 1870. En 1824, su padre fue encarcelado por deudas. El futuro escritor entró a trabajar entonces en una fábrica de calzados, donde conoció las duras condiciones de vida de las clases más humildes, a cuya denuncia dedicó gran parte de su obra.

Algunos críticos le han reprochado su formación en exceso autodidacta. Consiguió empleo como pasante de abogado en 1827, pero aspiraba ya a ser dramaturgo y periodista. Poco a poco, consiguió ganarse la vida con lo que escribía; empezó redactando crónicas de tribunales para acceder, más tarde, a un puesto de periodista parlamentario y, finalmente, bajo el seudónimo de Boz, publicó una serie de artículos inspirados en la vida cotidiana de Londres (Esbozos por Boz).

Las novelas de Dickens eran, entre otras cosas, trabajos de crítica social. Él era un fiero crítico de la pobreza y de la estratificación social de la sociedad victoriana. A través de sus trabajos, Dickens mantenía una empatía por el hombre común y un escepticismo por la familia burguesa.

OBRAS

Papeles póstumos del Club Pickwick (1836–1837)

Oliver Twist (1837–1839)

Nicholas Nickleby (1838–1839)

La tienda de antigüedades (1840–1841)

Barnaby Rudge (1841)

Canción de Navidad (1843)

Martin Chuzzlewit (1843–1844)

Dombey e hijo (1846–1848)

David Copperfield (1849–1850)

Casa desolada (1852–1853)

Tiempos difíciles (1854)

La pequeña Dorrit (1855–1857)

Historia de dos ciudades (1859)

Grandes esperanzas (1860–1861)

Nuestro común amigo (1864–1865)

El guardavía (1866)

Como hoy es el bicentenario de su nacimiento, he pensado que podríamos conocer algunas de sus obras y realizar alguna actividad.

En un principio vamos a acercarnos a su famosa novela Cuento de Navidad, ya sé, ya sé que no estamos en Navidad, pero como os gustan tanto los fantasmas, lo tenebroso…,pues he pensado que os gustaría.

Acabáis de conocer una adaptación de la novela (completa), ahora os dejo unos dibujos inspirados en la obra de Dickens. La primera actividad consiste en comparar cada uno de los videos, para ello deberás verlos, reflexionary redactar las similitudes que hay entre las dos historias. Segunda actividad, Crear un relato ambientado en esta época de crisis económica, donde puede aparecer: parados, desahucios, hambre, tristeza… Como puedes ver, algo muy similar a lo que Dickens recogía en sus obras.

Lo sé, lo sé. Nunca hubierais pensado, si no os lo digo, que había una relación.

Sin embargo no es la única obra de Dickens que ha pasado al cine, o a los dibujos animados. Como os habéis portado muy bien y algun@s de vosotr@s estais en clases bilingües os dejo un fragmento de otra obra de Dickens, Oliver Twist, pero ahora en musical.

Ahora una versión de Stewie de Padre de Familia.

La obra de Dickens también aparece en un capítulo de Los Simpsons.

Espero que ahora sepais un poco más sobre Dickens y sus obras.

EL FIN DEL MUNDO

Bego — Tue, 31 Jan 2012 07:24:44 +0000

Como ha comenzado el año 2012, en clase ha salido varias veces el tema de las profecías de los Mayas. Algun@s de vosotr@s os empeñais en que el mundo se va a acabar el 21 de diciembre de este año.¡Vaya mala suerte, ya podrían haber elegido el 26 de diciembre! Sí, Sí, no os dais cuenta que si es el 21, nos quedamos sin los regalos del Olentzero y sin las comiditas de Navidad.

Yo personalmente no me creo nada. Sin embargo, he buscado un video sobre este tema, ya que tanto os interesa. Después de ver y oir el video deberás responder al formulario que te propongo.

Para realizar el formulario pincha en FORMULARIO.

También sé, porque me lo habéis dicho, que a muchos de vosotros os gusta ver “El club de la Comedia”, pues de ahí es te video que se ríe de la profecia maya. El video se burla de todo y de todos, utiliza todos los tópicos y estereotipos de los chistes, tal vez el lenguaje no sea el más apropiado, pero vosotr@s hablais a veces bastante peor y el lenguaje vulgar también hay que tocarlo en la asignatura y así aprender que no se puede utilizarlo en cualquier sitio ni en cualquier momento.

KRISKITIN:¡¡¡MALDITAS MATEMÁTICAS!!!

Bego — Sat, 28 Jan 2012 11:20:29 +0000

Hola! Os presento a mi amiguito Kriskitin. Es muy majo, pero tiene problemas con las Matemáticas. Ahora está con el número Pi, pero no entiende su importancia, ni para qué vale, así que he pensado que le podéis echar una manita.

Escuchad lo que os dice, para ello ya sabéis, pinchad en el triangulito.

Este curso el Departamento de Matemáticas del instituto ha convocado el Tercer Concurso sobre el Número Pi. Yo que tú participaría. Además de divertirte demostrando tus habilidades, tienen unos fabulosos premios.¡Anda, anímate! Si tienes alguna duda, puedes preguntarle a alguno de tus profesores de mate.

Para saber las condiciones del concurso, pincha en la imagen.

LOS DETERMINANTES

Bego — Thu, 26 Jan 2012 07:24:32 +0000

Los determinantes son partes de la oración que acompañan al nombre para concretarlo y limitar, su significado aportando informaciones como género,número, situación en el espacio, posesión…

ACTIVIDADES

Página 1 Página 2 Página 3

Página 4 Página 5 Página 6

Página 7 Página 8 Página 9

No te quejarás de la cantidad de actividades que te dejo para que practiques a tu ritmo.

ENTREVISTA A LAURA GALLEGO

Bego — Mon, 23 Jan 2012 07:28:36 +0000

Acabamos le leer Fenris, el elfo de Laura Gallego, y ha sido todo un acierto, porque os ha gustado muchísimo, así que he pensado que os interesaría conocer algo sobre la escritora, para ello dejo un vídeo donde ella nos comenta datos sobre su vida, PERO luego deberéis rellenar un formulario pasa comprobar que los habéis comprendido.

Pincha en FORMULARIO

Espero que te haya gustado

Os recuerdo que esta semana hay control del libro

¿TÚ, QUÉ NÚMERO HACES?

Bego — Tue, 17 Jan 2012 14:03:44 +0000

Después de leer en clase vuestras redacciones, no sé si va a ser necesaria la profecía maya para que el planeta Tierra y el ser humano desaparezcan, según la inmensa mayoría de vostr@s los extraterrestres nos aniquilarán en cuanto nos vean y se quedarán con nuestro planeta.

Así que he pensado que sería curioso que supieras qué número de habitante haces en nuestro planeta en estos momentos. Para saberlo deberás pinchar en la imagen.

AHH! Si has nacido el 3 de enero deberás poner 03-01.

Espero que te haya gustado

¿ALIENÍGENAS?¿EXTRATERRESTRES?

Bego — Thu, 12 Jan 2012 08:04:54 +0000

Estos días tras la lectura inicial de la lección, hemos estado hablando de extraterrestres, ovnis… incluso nos hemos imaginado cómo serían esos seres, cuáles serían sus intenciones… Confieso que ha sido gracioso, este curso pata tod@s vosotr@s son bajitos (1’20-1’50m de altura), y son verdes (??? ??? ). Ahora quiero que deis un paso más y vais a oír y sobre todo a escuchar el siguiente video , porque tenéis que continuar el relato ( de Arthur C. Clarke). Lo haréis en vuestro cuaderno de clase, al menos unas 10 líneas y por último dibujaréis una imagen que haga referencia a la historía inventada por vosotr@s.

Aquí os dejo el vídeo. ¿Te suena esa melodiosa voz?