DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

El 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, fecha elegida por la Asamblea General de las Naciones Unidas para reconocer la importante labor que desempeñaron y desempeñan las mujeres en el mundo de la ciencia. Es necesario reivindicar, una vez más, la presencia femenina en todas las ramas del saber por su repercusión en el desarrollo económico, cultural y social del ser humano. Silenciadas, escondidas o apartadas a la sombra de la figura masculina, la lista de mujeres que permanecieron en el olvido o en un segundo plano, lejos de la valoración que merecieron y no recibieron, es extensa.

La plataforma 11 de Febrero (11defebrero.org), formada por mujeres y hombres dedicados a la investigación, la docencia y la comunicación científica, trabajan para frenar desde las aulas la brecha de género que actualmente existe en el ámbito científico. Esta plataforma organiza en Sevilla un amplio programa de actividades para dar visibilidad a este problema.

La proporción de mujeres investigadoras en España es del 39%; proporción que se desploma en el siguiente escalón, las cátedras, con cuatro hombres por cada mujer(80% frente al 20%). Ya en puestos de dirección el porcentaje es mínimo. En los organismos públicos de investigación, por ejemplo, sólo el 25% del personal de mayor grado son mujeres.

Más información

http://blog.educalab.es/cniie/2018/02/09/dia-internacional-de-la-mujer-y-la-nina-en-la-ciencia/

http://cadenaser.com/emisora/2018/02/06/radio_sevilla/1517917048_414460.html

DEFINICIÓN DE AMOR

 

Es hielo abrasador, es fuego helado,
es herida que duele y no se siente,
es un soñado bien, un mal presente,
es un breve descanso muy cansado.

Es un descuido que nos da cuidado,
un cobarde con nombre de valiente,
un andar solitario entre la gente,
un amar solamente ser amado.

Es una libertad encarcelada,
que dura hasta el postrero paroxismo;
enfermedad que crece si es curada.

Éste es el niño Amor, éste es su abismo.
¿Mirad cuál amistad tendrá con nada
el que en todo es contrario de sí mismo!

Francisco de Quevedo

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y DE LA NIÑA EN LA CIENCIA


La Asamblea General de las Naciones Unidas decidió proclamar el día 11 de febrero como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

La baja visibilidad de las mujeres científicas, la escasa presencia de referentes femeninos en el mundo de las ciencias, la existencia de prejuicios sociales y otra amplia cantidad de factores inciden para que las niñas presenten un bajo interés por apuntarse a este tipo de carreras. Cuando una profesión es asociada únicamente con un género, es difícil pensar que el género opuesto logrará visualizarse en esa posición. De hecho, en el ámbito local, solo un 7% de las niñas españolas considera que tendrá una profesión relacionada con las ciencias.

El objetivo: que cada vez más niñas sueñen con ser Marie Curie de mayor.

PASEANDO POR BASAURI

Con este vídeo me despido de vosotr@s. Os digo adiós. El curso que viene no impartiré clases en el IES. Urbi. Ha habido momentos para todo: risas, enfados, sorpresas, agobios de última hora,… pero espero que cuando hagáis balance, éste resulte positivo 😛

En mis horas de descanso entre clase y clase he aprovechado para conocer Basauri . Como siempre he realizado multitud de fotos y he elaborado un vídeo que quiero compartir con tod@s vosotr@s. En él podéis ver que hay algunos rincones que me han enamorado.

 

POESÍA Y CANCIONES

Según una de las acepciones del diccionarios de la RAE, POESÍA = Manifestación de la belleza o del sentimiento estético por medio de la palabra, en verso o en prosa.

Hoy en día podemos encontrar rima e infinidad de figuras literarias en las canciones. No solo en canciones pop, sino que el rap, por ejemplo, está lleno de poesía. Podríamos decir que la letra de muchas canciones es poesía del S. XXI.

Te dejo algunas canciones para que veas el ritmo, la rima y alguna figura literaria:

Letra de “Duele el corazón”

Letra de “Ellas”

Letra de “Ni estabas, ni estarás”

TEORÍA + ACTIVIDADES

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HUERTA VERTICAL EN EL IES. URBI

No se necesita demasiado para montar una pequeña huerta en nuestro hogar. Las huertas verticales son cada vez más utilizadas debido a los espacios reducidos y la falta de acceso a tierra directa del suelo.

Te invitamos a ver algunas ideas de cómo hacer tu propia huerta vertical en casa.

A tener en cuenta

1. Tener disponibilidad de luz. Son necesarias al menos dos horas diarias de sol para estimular la fotosíntesis de las plantas.

2. Escoger especies adecuadas. Para los principiantes, es recomendable elegir las plantas que requieren menos cuidados (albahaca, romero, boldo, hierbabuena, perejil, cilantro). Más adelante se puede pasar a cultivar tomates, remolacha, frutillas.

3. Crear una rutina de cuidados básicos. Regar una vez por día, no agregar químicos, cuidar que no tenga plagas. Siempre es conveniente preguntar a un especialista.

4. Se puede utilizar vasos o botellas PET como macetas, pero solamente para pequeñas plantas como especias y hierbas medicinales.. Usar compost para nutrir las plantas.