La tilde diacrítica (acento gráfico) sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes. Es decir, es la que permite distinguir palabras con idéntica forma, escritas con las mismas letras, pero que pertenecen a categorías gramaticales diferentes.
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Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3
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La «R» es sin duda mi letra preferida, la más querida. La «R» es fuerte, vibrante, divertida, graciosa… Además os recuerdo que me apellido Ruano.
Cuando me conocéis por primera vez, siempre os llama la atención que yo pronuncio de manera «diferente» la «R fuerte». Algun@ de vosotr@s se ríe o para hacerse el/la gracios@ intenta imitarme, pero sólo hace el idiota, porque la primera que se ríe soy yo y encima os vacilo todo lo que quiero y un poquito más 🙂
Pues ahora es el turno de que trabajéis «R /RR», ya sabéis lo que dice el refrán:» Quién ríe el último, ríe mejor»
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TRABALENGUASHabía un perro
debajo de un carro,
vino otro perro
y le mordió el rabo.
corre, corre por la calle arriba,
corre, corre por la calle abajo.
Hola chic@s, hoy nos toca trabajar un poco la ortografía, en concreto el uso de B y de V. Después de corregir vuestros trabajos y redacciones está claro que la labor que tenemos que realizar es muy, muy dura, porque creo que escribis B o V sin reflexionar, poneis lo primero que se os ocurre; bueno os voy a decir que a veces creo que la B o la V tienen que estar de oferta, porque todo va con B o todo con V.
Ahora os tengo que confesar que si hay que elegir entre B o V, yo elijo por supuesto siempre B. La letra B es la mejor.Es elegante, rotunda y no os olvidéis que mi nombre es Bego y soy de Barakaldo, así que está claro, yo elijo B.
Bueno, bromas aparte, empezamos a trabajar, como siempre he intentado poneros enlaces a páginas muy variadas entre ellas, algunas con juegos interactivos y otras un poco más serios. Aunque algunas os parezcan un poco «tontas o infantiles», no os confiéis, las palabras se escriben con B o con V independientemente de cuántos años tengamos. Tienes que pinchar sobre las palabras y ellas te llevarán directamente al enlace.
TEORÍA
EJERCICIOS
PÁGINAS MÁS SERIAS:
REPASO
Aprender divirtiéndose ,pincha en la imagen
No sé qué os pasa con la acentuación. Es el ogro, la bestia negra de la ortografía. Yo creo que la hacéis bullying, ya que sois capaces de hacer cosas mucho más difíciles, sólo es prestar un poco de atención. Todos los cursos los profesores de Lengua la explicamos, hacemos decenas de ejercicios, parece que hemos ganado la batalla y luego resulta que no. O bien no la ponéis nunca (a veces es de agradecer) o la ponéis en todas las palabras.
Yo creo que a lo largo del curso lo vamos a conseguir. Empezaremos por lo sencillo, que es saber cuándo debemos acentuar las palabras agudas, llanas y esdrújulas. Ánimo que de verdad no es tan difícil y además puede ser divertido. Entra en estas páginas y compruébalo.
¿Qué tal chic@s? Este curso nos gustaría que os animarais a utilizar este blog. Esperamos que os sirva como refuerzo, como material de trabajo y por qué no como divertimento. Este blog está creado pensando en ti.
A VUELTAS CON LA LENGUA 