DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Campaña de sensibilización elaborada por Emakunde-Instituto Vasco de la Mujer para el 8 de Marzo, Día Internacional de las Mujeres

Según la campaña Dream Gap Project de Barbie, a partir de los 5 años las niñas comienzan a ser conscientes de sus “limitaciones”, limitaciones que no son autoimpuestas sino que les llegan a través de la televisión, la escuela y, por supuesto, los juguetes. El lema más popular de la escultórica muñeca es “Barbie lo puede todo”, justo lo que pretende inculcar en sus más jóvenes usuarias.

En la campaña de Dream Gap Project varias niñas señalan “necesitamos ver a mujeres brillantes siendo brillantes y ver cómo llegaron a donde están para imaginarnos a nosotras mismas haciendo lo que ellas hacen”. Contundente, efectivo, pero sincero.

Las niñas necesitan roles femeninos que las empoderen y que demuestren que ellas pueden hacerlo todo.

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DÍA DEL LIBRO

La historia de una chica y un chico que se encuentran y conectan gracias al mismo libro azul, en medio de personas que sólo leen libros rojos. Su amor no lo tendrá fácil, al contrario, deberán enfrentarse  a diversos obstáculos.

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

El 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, fecha elegida por la Asamblea General de las Naciones Unidas para reconocer la importante labor que desempeñaron y desempeñan las mujeres en el mundo de la ciencia. Es necesario reivindicar, una vez más, la presencia femenina en todas las ramas del saber por su repercusión en el desarrollo económico, cultural y social del ser humano. Silenciadas, escondidas o apartadas a la sombra de la figura masculina, la lista de mujeres que permanecieron en el olvido o en un segundo plano, lejos de la valoración que merecieron y no recibieron, es extensa.

La plataforma 11 de Febrero (11defebrero.org), formada por mujeres y hombres dedicados a la investigación, la docencia y la comunicación científica, trabajan para frenar desde las aulas la brecha de género que actualmente existe en el ámbito científico. Esta plataforma organiza en Sevilla un amplio programa de actividades para dar visibilidad a este problema.

La proporción de mujeres investigadoras en España es del 39%; proporción que se desploma en el siguiente escalón, las cátedras, con cuatro hombres por cada mujer(80% frente al 20%). Ya en puestos de dirección el porcentaje es mínimo. En los organismos públicos de investigación, por ejemplo, sólo el 25% del personal de mayor grado son mujeres.

Más información

http://blog.educalab.es/cniie/2018/02/09/dia-internacional-de-la-mujer-y-la-nina-en-la-ciencia/

http://cadenaser.com/emisora/2018/02/06/radio_sevilla/1517917048_414460.html